Tecnologia Educacional e Inovação: Criando Novas Possibilidades para o E-Learning. O Caso: Como Estou? uma Ferramenta para Apresentar o Estado de Espírito num Ambiente Virtual de Aprendizagem

Authors

  • Lílian Gomes de Azevedo Universidade Federal de Sergipe
  • Glaucio José Couri Machado Universidade Federal de Sergipe
  • Thamisa Sejanny Andrade Rodrigues Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.47059/geintecmagazine.v1i1.1

Abstract

O presente artigo faz uma análise acerca da importância em diagnosticar os aspectos  afetivos dos usuários dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Através de embasamento teórico no campo da psicologia, sociologia, informática e educação, para dar suporte a implementação de um plugin no Moodle, onde os alunos podem demostrar através de emoticons o seu estado de espírito naquele momento, bem como, iniciar uma discussão sobre a Inovação Tecnológica para a Educação. Como resultado da pesquisa constatou-se que os sistemas que percebem as emoções favorecem a interação dos participantes e ações pedagógicas, facilitando assim a aprendizagem dos alunos. Além de tentar acabar com o mito existente que na educação a distância o aluno fica isolado e que não interagem emocionalmente com os colegas.

Published

2011-08-16

Issue

Section

Articles